Kababaihan sa STEM: Payo ng Akademya 'para sa Young Women

iJuander: Ano ang makabagong mukha ng mga kababaihan sa bayan ni Juan?

Talaan ng mga Nilalaman:

1) Ano ang pinakamalaking impluwensya na humantong sa iyo upang magpatuloy sa karera sa STEM?
2) Ano ang nakikita mo bilang pinakamabisang solusyon sa pagkuha ng higit pang mga kababaihan na kasangkot sa STEM karera? At ano ang ilan sa mga misconceptions tungkol sa mga kababaihan sa STEM karera?
3)
4)
5)

Ang mga babae ay kumita ng mas malaking bahagi ng mga pinag-aralan na grado ngunit kumita sila ng mas kaunting degree kaysa sa mga kalalakihan sa agham at teknolohiya; Bukod diyan, ang mga babae ay nagtatapos sa pagpuno ng mas mababa sa 25% na karera sa STEM. Ang katotohanan na ang mga kababaihan ay mayroong 7.5 porsiyento ng lahat ng mga patent at nagpapakomersiyo lamang ng 5.5 porsiyento ay nagpapakita na mayroong malaking puwang ng gender sa patlang ng STEM.

Bakit may malaking gap ng gender para sa mga kababaihan? Bakit hindi mas maraming babae ang gustong maging mga siyentipiko, inhinyero, at patent nang higit pa sa teknolohikal na mga likha?

Ano ang maaaring gawin ng kababaihan upang tulungan ang puwang na ito?

NerdScholar ay nakipag-usap sa ilan sa mga pinakamatagumpay na kababaihan sa larangan ng STEM at dinala nila ang kanilang payo sa mga kabataang babae na gustong magpalaki ng karera sa agham, teknolohiya, engineering, at matematika. Narito ang limang tanong na kanilang sinagot:

Ano ang pinakamalaking impluwensya na humantong sa iyo upang magpatuloy sa karera sa STEM?
Ano ang nakikita mo bilang pinakamabisang solusyon sa pagkuha ng higit pang mga babae na kasangkot sa STEM karera? At ano ang ilan sa mga misconceptions tungkol sa mga kababaihan sa STEM karera?
Paano mas madali ng mga institusyon ng mas mataas na edukasyon ang proseso para makibahagi ang mga babae?
Kung maaari mong bigyan ang iyong mas bata sarili ng isang piraso ng payo, kung ano ang magiging? O anong payo ang ibibigay mo sa ibang mga kabataang babae na nag-iisip tungkol sa landas ng STEM?
Mayroon bang anumang mga program out doon na nais mong magrekomenda sa mga kabataang babae upang samantalahin?

1) Ano ang pinakamalaking impluwensya na humantong sa iyo upang magpatuloy sa karera sa STEM?

"Natuwa ako sa science sa pamamagitan ng mga field trip sa classroom sa ika-10 baitang. Kinuha ng aking guro sa biology ang aking klase sa isang mudflat at ginugol namin ang ilang oras ng paghuhukay para sa mga tulya. Ako ay na-hooked sa marine invertebrates mula pa noon. Ang mga babaeng siyentipiko ay dapat bumisita sa mga paaralan at magkakaroon ng pakikipag-ugnayan sa mga mag-aaral at ibahagi ang kanilang karanasan sa karera; ito ay magbibigay sa estudyante ng gitna o sekondaryang paaralan ng isang matalinong pananaw sa kung ano ang gusto nilang magtrabaho sa disiplina ng STEM. " -Dr. Nancy Frances Smith, Associate Professor of Marine Sciences sa Eckerd College sa St. Petersburg, FL

"Nakikita ang iba pang mga kabataang babae na nagtuturo sa engineering sa Rice at hinimok ng aking mga magulang na mag-aral ng engineering [pinasigla ako]." - Dr. Alison Whittemore, University of the Incarnate Word sa San Antonio, TX

"Isang kahanga-hangang matulungin na guro ng matematika sa mataas na paaralan na nakaranas ako ng mga problema at binigyan ako ng indibidwal na pansin [motivated me]. Binabati rin niya ang aking tagumpay sa publiko, na bihira para sa mga lalaki na guro sa mga babaeng estudyante. " -Dr Diana Thomas, Propesor ng Mathematic Sciences sa Montclair State University sa Montclair, NJ

“ Ang edukasyon ay palaging isang malaking diin sa aking pamilya. Mula sa oras na bata pa ako KUNG ITO ay pupunta ako sa kolehiyo - Tinitiyak ng mga magulang ko ito. Hindi mahalaga kung ano ang napagpasyahan kong maging pangunahing, ngunit AKO ay pumunta sa kolehiyo. Sa Mataas na Paaralan Mayroon akong mahusay na Chemistry at Math Teachers (Mr Mullen at Mr Fife) - Lagi akong nakadikit sa agham, ngunit tinulungan nila akong patatagin ang aking tiyak na landas. Gayundin, ang aking guro sa Chem para sa aking unang taon sa kolehiyo ay (at pa rin ay) isang mahusay na tagapagturo. Naniwala si Dr Cullen sa akin at itinulak ako upang magpatuloy kapag mahirap ang oras. Gusto ko ang Chemistry dahil ito ay napaka-lohikal. May isang "tamang" sagot sa karamihan ng mga tanong. Ang ganitong uri ng pagkakasunud-sunod ay nagpapasaya sa akin. " -Amy Hanks, M.S., Kagawaran ng Kimika Brigham Young University-Idaho sa Rexburg, ID

2) Ano ang nakikita mo bilang pinakamabisang solusyon sa pagkuha ng higit pang mga kababaihan na kasangkot sa STEM karera? At ano ang ilan sa mga misconceptions tungkol sa mga kababaihan sa STEM karera?

"Ang pinakamalaking solusyon sa pagkuha ng higit pang mga kababaihan na kasangkot ay magkaroon ng isang kritikal na masa ng mga kababaihan na makatanggap ng labis na pampublikong pagkilala para sa kanilang trabaho. Sa pamamagitan ng ito ibig sabihin ko babae medalists at babae Nobel Prize winners; babae sa guideline board na gumagawa ng mga desisyon sa agham at engineering para sa ating bansa; mga babae na mga CEO ng mga malalaking kumpanya (bagaman hindi STEM, sila ang mga posisyon ng pamumuno). Bagaman ito ay pabilog, isaalang-alang ito. Ako ay paulit-ulit na nagtanong sa aking mga estudyante sa simula ng taon sa isang pangkalahatang klase ng matematika ng edukasyon upang ilarawan ang isang dalub-agbilang. Pinahihintulutan pa rin silang maglabas ng mga larawan. Gumuhit sila at naglalarawan ng Einstein. Ang araw na likas nilang hinuhukay ang isang tao na mukhang katulad ko, nalutas namin ang problema. Gagagawa lamang nila ito kapag may sapat na mga babae hindi lamang sa mga karera ng STEM ngunit na nakilala sa publiko para sa kanilang natitirang mga nagawa. " -Dr. Diana Thomas , Propesor ng Mathematic Sciences sa Montclair State University sa Montclair, NJ
"Ang pagkakaroon ng higit pang mga modelo ng papel. Sinasabi sa iyo ng karamihan sa mga kababaihan na kasalukuyang kasali sa isang patlang ng STEM na ang pagmamasid sa iba pang mga kababaihan sa isang patlang ng STEM ay nakatulong sa kanila na mapagtanto na posible para sa kanila. May mga babae na kasangkot sa maraming aktibidad ng STEM (pagtuturo, pananaliksik, pagsulat, atbp.). Ang ilan ay madaling mahanap, ngunit ang ilan ay kumuha ng ilang paghuhukay. Kung madaling ma-access ang mga modelo ng mga kababaihan, sa tingin ko higit pang mga kababaihan ang mapagtanto na posible para sa kanila na magkaroon ng karera sa STEM. " -Amy Hanks, M.S., Kagawaran ng Kimika BYU-Idaho sa Rexburg, ID
"Ang pinakamalaking mga hadlang para sa mga batang babae sa STEM ay mga bias at stereotypes. STEM ang mga propesyonal ay ganito ang hitsura mo at sa akin. " -Rosalyn S. Hobson Hargraves, Ph.D., Associate Professor, Kagawaran ng Electrical at Computing Engineering sa Virginia Commonwealth University (VCU) School of Engineering sa Richmond, VA
"Ang mga babaeng siyentipiko ay dapat bumisita sa mga paaralan at magkakaroon ng pakikipag-ugnayan sa mga mag-aaral at ibahagi ang kanilang mga karanasan sa karera; ito ay magbibigay sa estudyante ng gitna o mataas na paaralan ng isang kaalamang pananaw sa kung ano ang gusto niyang magtrabaho sa disiplina ng STEM. Mentoring ng kurso ay napakahalaga. Ang mga Mentor ay maaaring magbigay ng mahusay na payo sa karera at tumulong na bumuo ng tiwala sa mga mas batang babae. Utang ko ang aking pagpili sa karera sa aking guro sa biology - ang kanyang simbuyo ng damdamin para sa biology ay nakakahawa at ginawa niya ang agham na tila kapana-panabik at naa-access. " -Dr. Nancy Frances Smith , Associate Professor of Marine Sciences at Biology sa Eckerd College sa St. Petersburg, FL

3)

"May mga paminsanang STEM na walang mga guro ng kababaihan. Karaniwang ito ay hindi isang tiyak na pagkilos ng diskriminasyon - mayroon lamang isang tiyak na bilang ng mga kababaihan na STEM faculty, at hindi sila maaaring maging sa higit sa isang lugar sa isang pagkakataon. Kung kinikilala ito ng mga institusyon ng mas mataas na edukasyon, at ipaalam sa mga mag-aaral ng kababaihan ang tungkol sa iba pang mga miyembro ng faculty ng mga kababaihan (kahit na wala sila sa kanilang departamento o kolehiyo) maaari itong makatulong sa mga estudyante. Gayundin, bilang isang miyembro ng STEM faculty kailangan kong maging handa sa pagtuturo ng mga mag-aaral ng kababaihan, kahit na wala sila sa aking [field]. " -Amy Hanks, M.S., Kagawaran ng Kimika BYU-Idaho sa Rexburg, ID
"Ang maagang pag-impluwensya sa paggabay sa mga batang babae sa agham, matematika, engineering, at teknolohiya ay hindi maaaring magsimula ng maaga. Tulad ng mga kabataang babae na nagpapakita ng kakayahan at interes sa mga lugar na ito, dapat itala, hinihikayat, at umunlad ang kakayahan sa edukasyon at mga karanasan sa tunay na mundo. Ang mga halimbawa, mga mentor, mga modelo ng papel sa mga larangang ito ay dapat maging bahagi ng anumang mahusay na pag-aaral. Ang mga batang babae sa gitnang paaralan ay bumubuo lamang ng mga ideya, opinyon, at mas mataas na antas ng pag-iisip na kasanayan at STEM outreach sa edad na ito ay kukuha at umaakit ng mga potensyal na talento sa mapaghugis yugto. Ang mga kababaihan ay kalahati ng populasyon at dapat na kumakatawan sa kalahati ng mga manggagawa sa mga kapaki-pakinabang at gagantimpalaan na mga larangan. " -Bigyang Siegel Polachi, Access Executive Search

4)

"Huwag matakot na kumuha ng posisyon sa pamumuno hindi lamang kung ito ay inaalok, kundi upang hanapin ang mga pagkakataong ito. Mag-apply para sa mga bagay. Abutin ang mataas. Palagi kong ginugol ang aking oras sa pag-aalala sa sarili ko, habang ang aking mga kasamahan sa lalaki ay tumalon sa mga pagkakataon. " -Dr. Diana Thomas, Propesor ng Mathematic Sciences sa Montclair State University sa Montclair, NJ
"Panatilihin ang pagpunta - maaari mong gawin ito! Madalas itong mahirap, ngunit kung nagtatrabaho ka nang husto at gawin ang pinakamainam na magagawa mo, magagawa ito. Ang iyong landas ay maaaring hindi katulad ng iyong inaasahan o umaasa, ngunit patuloy na lumakad. Ang uniberso ay may isang paraan ng pagkuha sa iyo kung saan ka dapat na maging. " -Amy Hanks, M.S., Kagawaran ng Kimika BYU-Idaho sa Rexburg, ID
"Ang pinakamahalagang bagay para sa mga batang babae na gawin kung ang mga ito ay isinasaalang-alang ang isang karera sa isang STEM field ay magaling sa paaralan, kumuha ng mataas na kurso sa matematika, at lumahok sa STEM extracurricular na mga programa tulad ng FIRST Robotics at science camp. Karamihan sa mga propesyon ng STEM ay nangangailangan ng post-secondary education at kadalasang kailangan mong mag-apply at matanggap sa mga programang iyon. Karaniwang tinitingnan ng mga programang ito kung paano mo ginaganap ang academically sa iyong mga klase upang hatulan kung ikaw o hindi. " -Rosalyn S. Hobson Hargraves, Ph.D., Associate Professor, Kagawaran ng Electrical at Computing Engineering sa Virginia Commonwealth University (VCU) School of Engineering sa Richmond, VA
"Magpakita ka para sa klase at mag-aral nang mas mahirap. Tratuhin ang iyong mga akademya tulad ng isang 8-5 trabaho. " - Dr. Alison Whittemore, University of the Incarnate Word sa San Antonio, TX
"Bilang isang anomalya sa aking mga taong bago sa kolehiyo, isang babaeng mag-aaral mula sa Katolikong paaralan na may mas kaunting Math at Agham kaysa sa mga lalaki na mag-aaral mula sa Bronx High School of Math & Science, nadama ko ang nalulumbay, walang katiyakan, at nag-alinlangan sa aking kakayahang magtagumpay at makipagkumpetensya. Natatakot ako sa pagkabigo at hindi pagsukat at ibinahagi ang aking mga alalahanin sa isang madaling lapitan propesor. Ang kanyang tugon ay mahalaga sa pagpapalit ng aking pananaw - siniguro niya sa akin na ang raw na kasanayan ay naroon ngunit ako ay napakahirap sa aking sarili. Pinayuhan niya ako na hayaan ang mas mataas na antas ng matematika at mga kasanayan sa agham na mag-oras upang bumuo at mag-relax. Ito reinforced aking likas na hilig na electrical engineering ay isang mahusay na angkop para sa akin at binigyan ako ng inspirasyon upang manatili sa mga ito at pag-aralan ang mahirap. Ang aking pinakamahusay na piraso ng payo-kung ikaw ay walang pakiramdam, makipag-aral sa isang guro, propesor, o tagapayo bago ka mapahamak at mawala ang pokus. Huwag bigyan ng masyadong maaga-lahat ay tumatagal ng oras sa panahon. " -Bigyang Siegel Polachi, Access Executive Search

5)

"Oo. Mag-apply sa NSF na pinondohan ng Mga Karanasan sa Pananaliksik para sa mga undergraduate at hanapin din ang programang idinisenyo para sa kababaihan - ang mga ito ay mga pagkakataon sa pagsasanay. Magsanay sa iyong mga kasanayan sa pagsasalita sa pamamagitan ng pagbabasa ng mga aklat tulad ng "The Well Spoken Woman" at hanapin ang anumang libreng pampublikong pagsasalita o mga programa ng kasanayan sa pamumuno sa iyong campus. Sila ay umiiral. Magkakaugnay din sa gobyerno ng mag-aaral. Ang mga uri ng kasanayan na ito ay mahalaga upang bumuo nang sabay-sabay sa pangunahing nilalaman ng iyong STEM disiplina. " -Dr. Diana Thomas , Propesor ng Mathematic Sciences sa Montclair State University sa Montclair, NJ
"Maghanap ng isang Mentor, maging Guro man o kapwa, o isang tao na kumonekta ka sa online. Kailangan mo ng isang tao sa iyong sulok na maghihikayat sa iyo sa iyong mga layunin. Karamihan sa mga propesyonal na STEM na organisasyon (hal. Ang Komite ng Kababaihang Chemists ng American Chemical Society o ang Society of Women Engineers) ay may mga programa para sa mga minorya at kababaihan upang tingnan ang mga ito at makita kung anong mga mapagkukunan ang mayroon sila upang samantalahin. " – Amy Hanks, M.S., Kagawaran ng Kimika BYU-Idaho sa Rexburg, ID
"May tagapagturo ako sa ika-9 na grado at tinulungan niya akong maunawaan kung ano ang hitsura ng isang karera sa electrical engineering. Hinihikayat niya akong magaling sa paaralan at tinulungan ako sa aking makatarungang proyekto sa science. Kaya palagi kong inirerekumenda ang paghahanap ng isang tagapayo o ilang mga mentor. Maaari kang maghanap ng mga mentor sa pamamagitan ng paaralan, sa pamamagitan ng mga boluntaryong organisasyon, at mga propesyonal na lipunan tulad ng Society for Women Engineers. " -Rosalyn S. Hobson Hargraves, Ph.D., Associate Professor, Kagawaran ng Electrical at Computing Engineering sa Virginia Commonwealth University (VCU) School of Engineering sa Richmond, VA "Kumuha ng mas maraming matematika at agham gaya ng makakaya mo. Pumunta sa mga field trip sa mga manufacturing plant, mga site ng trabaho, at laboratoryo. " - Dr. Alison Whittemore, University of the Incarnate Word sa San Antonio, TX
"Palagay ko ang susi sa pagkuha ng mga kababaihan sa STEM field ay ang mga pagkakataon na ibinigay sa maagang bahagi ng buhay, lalo na sa mataas na paaralan (ngunit ang mga elementarya at gitnang paaralan ay mahalaga din upang ang mga babae ay yakapin ang kanilang mataas na paaralan na matematika at mga klase sa agham). Gusto kong hikayatin ang mga babae na kumuha ng AP kurso sa agham (biology, kimika, atbp.) Kung inaalok sila, dahil makakatulong ito sa kanila na magaling sa mga kurso sa science sa kolehiyo. Sa labas-ang mga karanasan sa silid-aralan ay lalong mahalaga. May iba't ibang mga programa sa agham ng tag-init na magiging isang mahusay na paraan upang makalipas ang tag-init tulad ng Sea Education Association's SEA Program. – Dr. Nancy Frances Smith , Associate Professor of Marine Sciences at Biology sa Eckerd College sa St. Petersburg, FL
"Para sa mga estudyante sa elementarya, gitna o mataas na paaralan, lubos kong inirerekomenda ang pagtingin sa iyong lugar para sa STEM camps, alinman sa panahon ng taon ng paaralan o sa tag-init, lalo na kung sila ay naka-host sa isang kolehiyo o unibersidad. Ang mga ito ay mahusay na paraan upang matugunan ang mga guro ng kolehiyo, subukan ang iyong kamay sa iba't ibang mga patlang ng STEM, at makakuha ng isang pakiramdam para sa kung ano ang kolehiyo ay maaaring maging tulad ng. Ang mga programang pagkatapos ng paaralan na tumutuon sa STEM ay makukuha rin sa ilang mga lugar. Para sa mga estudyante sa kolehiyo, inirerekomenda ko ang mga pagkakataon sa pagpopondo para sa mga undergraduates sa pamamagitan ng National Science Foundation (NSF), National Institutes of Health (NIH), Environmental Protection Agency (EPA), at Centers for Disease Control (CDC) - lahat ng mga governmental Ang mga organisasyon ay may mga internships at fellowships magagamit para sa mga batang mananaliksik, lalo na sa mga kababaihan (alam ko na may mga iba rin, ngunit ang mga ito ay ang mga na dumating sa isip). Kausapin ang iyong mga propesor tungkol sa mga uri ng mga pagkakataon at makakuha ng payo bago mag-aplay. At magplano ng maaga! Maraming deadline ang lumalabas, kaya simulan ang pagtingin sa paligid at tipunin ang mga materyal na kailangan mong ilapat. " -Dr. Sara K. Tallarovic, Propesor sa College of Math, Science at Engineering sa UIW sa San Antonio, TX